jueves, 14 de noviembre de 2013

NOTICIAS

Debes saber…

Los usuarios desean hacer llamadas de calidad, tener señal en todo momento y estar conectados todo el tiempo, por esto, se recurrió a la tecnología 4G (de cuarta generación), que ofrece más capacidad y la posibilidad de conectar a más usuarios a la vez, y también permite el acceso a muchas redes desde un gran número de dispositivos.


Microsoft jubiló a Messenger

El cierre de Messenger en todo el mundo menos en China, ha afectado mucho a las personas ya que estas dicen que todo comenzó con Messenger y ahora Windows tratando de mejorar nuestras vidas lo ha cerrado. 
Messenger fue el primer sistema con el que se pudo hacer vídeollamada aunque no estuviera diseñado para esto; Skype es mucho más eficaz, por eso todo lo que hoy está en Outlook, será llevado a Skype automáticamente,  a cada usuario le llegará un correo de notificación, y se conservaran la contraseña y el nombre de usuario.

Impresora 3D

Fue creada con el fin de convertir archivos de maquetas en prototipos reales, en vez de tinta usan polímeros y celulosa para construir cosas con volumen, surgieron para ser usadas en diseño industrial y en arquitectura, para traer a la realidad las estructuras que se crean en los computadores.
Estas usan dos tecnologías, la láser que es en donde se usa el polímero para crear el objeto y la de tinta que utiliza una celulosa que el equipo va guardando y amontonado para crear la figura.

DOODLE


Lo hicimos con el tema de New York´s fireworks, ya que son muy famosos en todo el año, mas frecuentes el día de la independencia.
Utilizamos para ello dos imágenes de fuegos artificiales para formar las o, como l usamos un volador, que hace parte de los instrumentos que usan para explotar los fuegos y finalmente la e, que hicimos un collage de New york, contiene imágenes desde diferentes alturas y perspectivas y mostrando sus mayores atractivos.
Este tema nos pareció que seria interesante, representativo y artístico.
REALIZADO POR: VALERIA ALZATE ARANGO Y CAROLINA BEDOYA

martes, 5 de noviembre de 2013

¿QUE ES UN DOODLE?

Doodle es una palabra de lengua inglesa, que traducida al español significaría "Garabato". Esta palabra ha sido utilizada por Google para definir el elemento más popular de la página del famoso buscador.

Desde el 30 de Agosto de 1998, Google cambia su logo en su web de forma periódica para conmemorar algún acontecimiento o sugerir al usuario alguna búsqueda especial, a este gráfico basado en el logo de Google se le llama Doodle.

DOODLES DE MI PREFERENCIA.


1.  DOODLE DEL DIA DE LAS VELAS

Lo elegí por que en mi opinión es una decoración única y además esta muy bien diseñado teniendo en cuenta el tema que querían representar.
Este doodle es uno de los mas interesante y este ofrece una llamativa presentación, ya que este día es muy importante y muy especial en el barrio de cualquier ciudad o país.

El dibujo tiene características de un vecindario y las velas que son lo principal de tal fecha.


2. DOODLE DE PACMAN


Este es un doodle que ademas de ser llamativo, ofrece entretenimiento, ya que permite al usuario jugar y ademas al darle clic podrá saber y enterarse un poco mas de este famoso juego.
Este tema se compone del titulo que es Google, y también el juego en si, que tiene incorporado el movimiento y el sonido.
este en mi opinión es uno de los mas complejos e interactivos que han creado.


3. DOODLE DEL ANIVERSARIO DE JIM HENSON

Este también es un doodle interactivo, sin embargo no es el tema principal, lo que hicieron en esta presentación es que crearon los personajes que hicieron famoso a este hombre y le agregaron el respectivo sonido , para que el usuario pueda ademas de interesarse por esta creación, escuchar y divertirse con los sonidos que hace cada uno de estos muñecos.


4. DOODLE DE LOS JUEGOS DE LONDRES 2012.
Este doodle, ademas de ser un poco simple, tiene muchos detalles en la parte gráfica y posee ademas bastante información al darle clic.
Este diseño nos muestra una de las actividades que se realizaron en los juegos de Londres del 2012, que es el esgrima, pero ademas de este deporte también han realizado otros que han sido parte de este campeonato.
este tipo de doodles puede ser informativo, ya que la persona ademas de enterarse que se están celebrando este campeonato puede saber un poco mas acerca de la historia de este deporte y de estos diversos juegos que se celebraron en el 2012.


5. DOODLE DE FIN DE AÑO





















Este es el ultimo doodle de mi preferencia, lo elegí porque me parece que fue diseñado con creatividad y hace una excelente alusión a lo que es el fin de año.
Este dibujo representa para mi la familia unida disfrutando de esta fecha y celebrando por el año nuevo que viene.
Las letras son las personas del vecindario o la familia y el resto son símbolos que se ven muy frecuentemente en esta época del año.

jueves, 24 de octubre de 2013

SEGURIDAD INFORMÁTICA

La seguridad informática es el área de la informática que se enfoca en la protección de la infraestructura computacional y todo lo relacionado con esta y, especialmente, la información contenida. Para ello existen una serie de leyes concebidas para minimizar los posibles riesgos a la infraestructura o a la información. La seguridad informática comprende sofware y todo lo que la organización valore (activo) y signifique un riesgo si esta información confidencial llega a manos de otras personas.
El concepto de seguridad de la informaciòn no debe ser confundido con el de «seguridad informática», ya que este último solo se encarga de la seguridad en el medio informático, pero la información puede encontrarse en diferentes medios o formas, y no solo en medios informáticos.
La seguridad informática es la disciplina que se ocupa de diseñar las normas, procedimientos, métodos y técnicas destinados a conseguir un sistema de información seguro y confiable.

LEYES

La Ley 1273 de 2009 creó nuevos tipos penales relacionados con delitos informáticos y la protección de la información y de los datos con penas de prisión de hasta 120 meses y multas de hasta 1500 salarios mínimos legales mensuales vigentes.

El 5 de enero de 2009, el Congreso de la República de Colombia promulgó la Ley 1273 “Por medio del cual se modifica el Código Penal, se crea un nuevo bien jurídico tutelado – denominado “De la Protección de la información y de los datos”- y se preservan integralmente los sistemas que utilicen las tecnologías de la información y las comunicaciones, entre otras disposiciones”.
ARTÍCULOS
-Artículo 269A: ACCESO ABUSIVO A UN SISTEMA INFORMÁTICO.
-Artículo 269B: OBSTACULIZACIÓN ILEGÍTIMA DE SISTEMA INFORMÁTICO O RED DE TELECOMUNICACIÓN.
- Artículo 269C: INTERCEPTACIÓN DE DATOS INFORMÁTICOS.
- Artículo 269D: DAÑO INFORMÁTICO.
- Artículo 269E: USO DE SOFTWARE MALICIOSO.
- Artículo 269F: VIOLACIÓN DE DATOS PERSONALES.
- Artículo 269G: SUPLANTACIÓN DE SITIOS WEB PARA CAPTURAR DATOS PERSONALES.


LÍNEAS DEL TIEMPO

http://www.dipity.com/valeadriana/EL-TEL-FONO/- Realizada con Adriana Hidalgo
http://www.dipity.com/valeadriana/EVOLUCI-N-DEL-PERI-DICO/
http://www.dipity.com/valeadriana/personal/

martes, 24 de septiembre de 2013

Algunas imágenes...



CONFERENCIA- RODRIGO DIAZ Y CAMILO ALZATE

VIDEOJUEGOS
Buscan crear juegos entretenidos, que ayuden a cambiar la mentalidad de las personas.
Que se necesita saber...
Ingeniería de sistemas, arte, diseño, música, sonidos, física, psicología, administración, mercado, investigación, computación, redes sociales, educación, gráfica 3d, dibujo, matemáticas, comunicación, escritura, historia entre otros.

SE PUEDE UTILIZAR HERRAMIENTAS COMO:
- GAME MAKER          - RPG MAKER VX

ROBÓTICA
Hacia donde va el futuro.
 Que necesitan saber...
Automatización, electrónica, ingeniería artificial, mecánica, producción, investigación entre otros.

- Se utilizan los mindstorms para aprender a programar.
- Unity 3d es una aplicación muy compleja utilizada por la industria, que esta compuesto por gráficos en tercera dimensión de buena calidad.


martes, 17 de septiembre de 2013

CUARTO PERIODO

UNIDAD 4:
AUDACITY, CHOCOS, DISEÑO Y EJECUCIÓN INFORMÁTICA.
TEMAS
      SEGURIDAD INFORMÁTICA, INNOVACIONES TECNOLÓGICAS, DIGITALIZACIÓN CHOCOS.
      APLICACIONES DIGITALES, AUDIO Y SONIDO.
      EMPRENDIMIENTO


martes, 10 de septiembre de 2013

Conferencia


Norman Velásquez Álvarez nos dictó una conferencia con respecto al trabajo de emprendimiento que estamos desarrollando. Algunos aspectos importantes en el que se hizo énfasis:
- Debemos tener en cuenta cuales son nuestros talentos
-Se deben crear productos que piensen en las problemáticas actuales del mundo
-Algunos problemas que enfrentamos cada día: la pobreza, contaminación, enfermedades, inseguridad, globalización, cambios climáticos entre otros.
-Se debe hacer un análisis en el que se debe pensar cómo enfrentar los problemas y a la vez como hacer que la gente lo entienda, es decir buscar métodos en los cuales a la gente le interese saber lo que le está ocurriendo al mundo.
- las empresas buscan obtener una ganancia, esto es conocido como ROI, retorno sobre la inversión
-primero se debe invertir en el proyecto, después de un tiempo es que se ven los ingresos que este genera.
-El valor agregado consiste en tomar algo que ya existe y ponerle algo nuevo.
-para empezar nos debemos hacer las preguntas correctas.
-Últimamente ha cambiado mucho las cosas, nos hemos vuelto personas materialistas que creen que las cosas son dueñas de nosotras, en vez de que nosotros seamos los dueños de estas.

Esta conferencia nos proporciono motivación y nos hizo  comprender muchos aspectos de cómo funcionan las grandes empresas actualmente. También nos explico y os hizo ver las grandes competencias que tenemos y cómo podemos aprovechar nuestros talentos.

miércoles, 21 de agosto de 2013

CONSULTA

El amplio tema de los vídeojuegos para niños y sus beneficios, es motivo de intenso debate. Padres, educadores y psicólogos sostienen posiciones encontradas por lo que realizar estudios serios se volvió una necesidad imperiosa para orientar mejor a las familias.
Precisamente el resultado de uno de ellos, difundido en un informe del Comité de Mercado Interior y Protección del Consumidor del Parlamento Europeo, arroja un poco de luz al respecto. En síntesis su opinión es positiva y optimista a favor del uso de los mismos.
Por supuesto: hablamos de videojuegos adecuados para cada edad y que sean capaces de fomentar valores constructivos y no destructivos. Es labor de padres y maestros, buscar y proponer aquellos que estimulen capacidades como abstracción, deducción, estrategia, cooperación y coordinación auditiva, visual y motora.
Además otro punto importante es el sano equilibrio entre esta actividad y las que suponen ejercicio físico, deportes y contacto social con chicos de su edad: como en todas las cosas de la vida lo malo es un exceso o una exclusividad. La recomendación enfática es estar atentos a los vídeojuegos que consumen nuestros hijos, comprarlos por catálogo, asesorarnos bien y en lo posible jugar de vez en cuando con ellos y ellas, para monitorear sus reacciones al respecto. 





PROFUNDIZACIÓN DE NUESTRO TEMA CENTRAL



VIDEOJUEGOS

Un videojuego o juego de vídeo es un conjunto de obras artísticas, literarias y científicas creadas por un autor o en colaboración por varios autores o colectivamente bajo la dirección de una persona natural o jurídica, dichas obras son programadas posteriormente y compiladas gracias al software sin ser considerado el videojuego como un programa de ordenador ni como una obra audiovisual, teniendo un tratamiento diferenciado. El videojuego está creado para el entretenimiento en general o para el desarrollo de disciplinas profesionales, educativas o de salud y basado en la interacción entre una o varias personas por medio de un controlador y un aparato electrónico que ejecuta dicho videojuego.

CONSULTA

ACTIVIDAD
 Nombre del equipo, integrantes con sus respectivos nombres y su cargo.
 Nombre de proyecto.
 Pregunta de investigación
 Planteamiento del problema,
 Tipo de investigación (cuantitativo, cualitativo, mixto).
 En que contexto se va a hacer el proyecto
 Valor agregado (plus)
 Elabora en la página web de la empresa enviar el link y subir todos los diarios de proceso.
 Elaborar el portafolio de servicios (brochure, plegable, entre otros)
 Escribe cibergrafia y bibliografía.
 Materiales de construcción (utilera base de datos Excel, ingresos y gastos)
 Logo y explicación de este.

Desarrollo:
Nombre del equipo:
MAKEIT WORK! 
Líder: Valeria Alzate A.
Relatora: Catalina Manzón  Rodriguez
Comunicadora: Valeria Cardona Giraldo.
Utilera: Diana Milena Herrera.
Vigía de tiempo: Carolina Bedoya Gómez.
Lo virtual como estudio
¿Cómo se podría aumentar el conocimiento de los niños por medio del internet?
¿Cómo podríamos facilitar el aprendizaje de los niños, por medio de juegos?
¿Por medio de que paginas se podría crear tal videojuego?
El tipo de investigación es cualitativo, ya que se ve notablemente que los jóvenes y niños aprenden y se divierten mas por medios electrónicos.
Este proyecto es básicamente para los menores de edad; consiste en realizar un videojuego en el cual el niño aprenda temas nuevos, para que así pueda estudiar  con facilidad los temas que le enseñan en el colegio.
El valor agregado es la utilización de un medio virtual por el cual al niño se le hace mas fácil estudiar.  

martes, 13 de agosto de 2013

DIARIOS DE PROCESOS

13/08/2013
En la clase de hoy, no se presentaron a la clase Diana Milena y Valeria Cardona, por esto no se pudo avanzar en el proyecto ya que Diana es la utilera y Valeria es la comunicadora, sin embargo se le encargó a Valeria la creación de la página en wix y Diana debe (en compañia de Catalina Manzón) hacer el logo.
Carolina Bedoya es la vigía del tiempo, hizó la bitacora y luego la comunicadora lo debe montar a la pagina, también deben empezar a hacer la misión, la visión y la política de calidad, en el trascurso de esta semana.
En este momento ya tenemos: la idea de emprendimiento, la pagina web y los materiales.
Para la próxima clase se hará el primer experimento de nuestro proyecto de emprendimiento.

Valeria Alzate Arango
LIDER

15/08/2013
En la clase de hoy Diana no trajo los materiales ya que el producto que necesitamos es difícil de conseguir, sin embargo le di ideas de donde lo puede conseguir, Catalina esta haciendo el logo, lo debe traer listo para la próxima clase ya que se esta gastando mucho tiempo en la elaboración.
Valeria esta haciendo el brochure junto a carolina sin embargo deben hacerlo con agilidad y rapidez ya que después deben continuar con las tarjetas de presentación.
La próxima semana se iniciara la construcción de nuestro proyecto.

Valeria Alzate Arango
LIDER


20/08/2013
En la clase de hoy se presentó la necesidad de cambiar nuestra idea por motivos de dificultad y de realización.
Por este motivo la próxima clase debemos hacer:
Diana y catalina: deben traer listo el nuevo logo.
Carolina y Valeria: deben traer listo el brochure.

Valeria Alzate Arango
LIDER

22/08/2013
En la clase de hoy todas trabajaron muy bien, eficientemente y se vió el trabajo en equipo.
Todas ya están acabando los deberes que les corresponden, es por esto que iniciaremos con la construcción de nuestro videojuego, especializado y pensando solo en la formación integral de los menores de edad.

Valeria Alzate Arango
LIDER

27/08/2013
Para la próxima clase Carolina y Valeria deben traer listas las tarjetas de presentación para imprimirlas, Diana,Catalina y yo debemos empezar el videojuego por medio de una aplicación llamada Game maker 8.1, nuestro videojuego se llama catch man.
Diana como la utilera debe hacer para la clase siguiente el prospecto en papel y Catalina debe continuar tomando fotos que corresponde a la evidencia de nuestra página.


29/08/2012
No se presentaron a la clase Carolina Bedoya y Valeria Cardona, lo que deben hacer en sus casas es hacer la bitácora y terminar las escarapelas. NOTA: DEBEN IMPRIMIR LAS TARJETAS DE PRESENTACIÓN Y EL FOLLETO PARA EL 3 DE SEPTIEMBRE.
Diana y Catalina montaron el logo a la página, sin embargo se demoraron para empezar a trabajar.
Debo hacer la encuesta  con Catalina y empezar hacer el prospecto en unity 3d.

Valeria Alzate Arango
LIDER


03/09/13
Se iniciaron los planos en Unity 3D, comenzamos por las montañas, Valeria y Carolina no terminaron las tarjetas de presentación y todavia no las han impreso.
Ya creamos nuestra cuenta personal en twitter, facebook, instagram y ya desarrollamos la encuesta, la pueden encontrar en el muro de mi página personal.

Valeria Alzate Arango
LIDER


05/09/13
Se guardó el trabajo desarrollado en nuestro computador, Carolina y Valeria deben traer impreso las tarjetas de presentación y demás trabajos.
Diana, Catalina y yo debemos seguir desarrollando el videojuego, en las clases y si es posible (debido a que descargar Unity 3D es complicado) se seguía trabajando individualmente en la casa teniendo en cuenta el prospecto hecho a papel.
El prospecto se dividió en dos partes.
Catalina y Diana hicieron al hombre que iba a desempeñar el papel de enemigo.
Yo hice el paisaje y también los demás personajes.

Valeria Alzate Arango
LIDER

10/09/2013
Se tuvo que cambiar algunos aspectos del prospecto sin embargo ya se ha hecho la primera escena.
La aplicación de Unity 3d solo se puede trabajar en el computador del colegio ya que no es posible enviar lo que hemos hecho.
Como ya cada una hizo lo que tenia que hacer, el trabajo se va a distribuir en 3 partes, para que cada una pueda trabajar.
Este jueves Catalina y Diana deben acabar la primera escena.
El próximo martes Carolina y yo vamos a terminar la segunda escena y luego Valeria individual o acompañada termina la tercera escena.
Dependiendo de los resultados se pedirá trabajar horas extras en el colegio.

Valeria Alzate Arango
LIDER

12/09/2013
Ya terminé el logo hecho a mano en cartón-paja, Diana esta avanzando con el videojuego, Carolina debe terminar las escarapelas y Diana y Catalina en la clase iniciaron el trailer, cuando Diana y yo acabemos los detalles de nuestro proyecto, se harán las tomas necesarias para que demos por terminado nuestro trabajo de emprendimiento.

Valeria Alzate Arango
LIDER

Se da comienzo a las ultimas fases del proyecto:
Valeria, Catalina y Carolina están haciendo la parte de  investigación y yo en compañía de Diana estamos haciendo la práctica, con la asesoría de Rodrigo Diaz.

lunes, 12 de agosto de 2013

Emprendimiento 2013

Nosotras elegimos la inteligencia espacial, las materias en las que nos enfocaremos serán: química, física y tecnología.
Nuestro grupo esta conformado por: 
Valeria Alzate Arango, Carolina Bedoya, Catalina Manzon, Valeria Cardona y Diana Milena Herrera.
Cada una cumple con una labor en el grupo, y ademas se debe tener presente el tema que nos tocó según  nuestra inteligencia, los videojuegos.
En mi grupo ocupo el papel de la líder y también me encargo de que todas desempeñen sus función responsable y correctamente.

domingo, 21 de julio de 2013

DESARROLLO





2) 
Lo que motiva al emprendedor:
* Aportar con nuevos productos innovadores al mundo para mejorar nuestra calidad de vida
* Ser reconocido mundialmente por la gran utilidad y la calidad del producto.
* Contribuir a la solución de críticos problemas de la actual sociedad.
Lo que le da miedo:
*Que las personas se cansen de mis productos y prefieran otros, generandome perjuicios a nivel económico.
*Que no se logren las metas futuras de mi empresa.
*Que mi empresa no sea lo suficientemente reconocida por la gente.
3)
*Mi mentalidad emprendedora: innovador, creativo,dedicado,interesado y preocupado por las necesidades del mundo.
Aunque  todavía no se ha desarrollado por completo, debido a que aun carezco de experiencia pero esto se logra con el tiempo y el empeño dado a cada proyecto
*Creo que puedo desarrollar mi mentalidad emprendedora aun mas en las actividades de emprendimiento que desarrolla el colegio cada año, ya que he notado que desde el inicio hasta este momento he ganado mucho conocimiento sobre como manejar una empresa, como generar ingresos, que hay que tener en cuenta a la hora de realizar un producto entre otros.
* Mi mamá:
Mi mamá al iniciar no tenia posibilidades de trabajo, ni becas, ni cosas por el estilo; al iniciar sus primeros trabajos la ponían hacer cosas que no tenían que ver con su profesión, por esto decidió montar una empresa totalmente independiente teniendo en cuenta lo que estaban necesitando las empresas de ese entonces y por eso creo que tiene una mente emprendedora ya que en este momento gracias a su perseverancia, esfuerzo, empeño, habilidad en su trabajo, optimismo y ganas, puede gozar de su empresa y los grandes ingresos que esta produce ya que supo hacer las cosas en el debido momento.
4)
* Interesado por lo que necesita o está pidiendo la gente para su bienestar.
*Creativo, cosas que no estén en el mercado.
* Innovador, que no le de miedo inventar cosas que sean interesantes.
* Optimista, y si las cosas no salen bien que sepa cómo manejarlo.
*Que de siempre el 100% en cada proyecto nuevo.



ACTIVIDAD DE EMPRENDIMIENTO

1. Investiga y realiza un Mapa conceptual con los siguientes términos.(puedes Utilizar cualquier herramienta que conozcas para dar cuenta de esta actividad, hazlo de forma creativa, coherente y concisa. • Entrepreneur • Diferencia entre emprendimiento y Empresarismo • Ley 1014 de 2006 • Guía 39 • Innovación • Crear • Patente • Cliente • Burocracia • Economía solidaria • Sin ánimo de lucro • Multinacionales • Grupos económicos • Explotación nacional y local • Origen capital – público, privado y economía mixta. • Ejemplos de sectores económicos.(extractivas- servicios – comercial – agropecuaria – industrial – famiempresas – pequeñas – grandes – microempresas. • Liderazgo. • Perseverancia. • Innovación y creatividad • Iniciativa. • Aptitud • Actitud • Entidades que apoyan el emprendimiento en la Ciudad. • Tipos de investigación. • Tecnología • Diferencia entre emprendedor, empresario e Intraemprendedor. • Cultura • Economía y política. • Inteligencias múltiples. • Menciona Personajes que han hecho historia a través del emprendimiento en Colombia. 
 2. Escriba Tres razones que le motivarían ser emprendedor. • Tres razones que le dan miedo de ser emprendedor. 
 3. Mediante un auto diagnóstico, evalúe según las cuatro cualidades: Cómo está su mentalidad emprendedora? • ¿Cómo cree que podría desarrollarla más y en qué proyecto específico a corto plazo podría utilizarla? • De su familia, nombre una persona con mentalidad emprendedora y explique.
 4. Escribe cual es el Perfil que debe tener un Buen emprendedor. Al menos cinco aspectos. 5. Lee las competencias que debe tener una Emprendedora de Jesús María Competencias del emprendedor JM  Comunicación  Investigación  Orientación al logro  Creatividad e Innovación  Trabajo en equipo  Liderazgo  Negociación  Ética  Asumir riesgos  Pensamiento sistémico  Responsabilidad Social Empresarial 
 6. En grupos de tres o Cinco estudiantes hacer una exposición de máximo 10 minutos de una competencia. • Tener ayudas como lecturas, videos, ejemplo de empresa, actividad que represente la competencia. • Entregar a cada compañera del grupo una hoja con el resumen del tema.

jueves, 16 de mayo de 2013

CONCIENCIACIÓN- VIDEO


1.    Ver el video “La disciplina termina superando la inteligencia ¿Por qué Colombia es pobre?”

2.    Ten en cuenta los siguientes ítems y responde.
¿Cuál es el ángulo personal de la  historia? En mi opinión es un video constructivo ya que además de criticar las actitudes negativas de los colombianos, da soluciones partiendo del estilo de vida de países de potencia mundial como suiza y Japón.

Encontrar un protagonista y un antagonista.

Protagonista: el niño que vive en Colombia y está afrontando la problemática del país, la pobreza.
Antagonista: Pablo Escobar, además de haber sido uno de los narcotraficantes más buscados en Colombia, le dejo como herencia a la comunidad colombiana pensamientos de pobreza y de que todo se logra rápido y sin esfuerzos.

Explorar una óptica distinta.
En este caso debemos trabajar más unidos, respetar los diferentes puntos de vista, ser dedicados en nuestro trabajo y siempre esforzarse para que este siempre sea reconocido y  el mejor. También debemos de dejar la dependencia hacia el otro, debemos hacer e imaginar nuestras propias cosas, que sean innovadoras y útiles para los problemas que enfrenta nuestro país actualmente.
Indagar aspectos diferentes. Somos muy dependientes del otro y sus ideas. Pocos originales. Herencia de Pablo Escobar, lo que además de provocar la continuidad del narcotráfico, trajo la mentalidad de pobres. Somos perezosos. Creemos que las mejores cosas se logran rápida y fácilmente.

Averiguar las consecuencias del suceso.
Las consecuencias muchas veces son además de la pobreza, la discriminación. Somos creídos personas inútiles y pobres y esto es por no aprovechar nuestros recursos, además nos dejamos coger ventaja de países que podrían ser el triple de pobres que somos nosotros pero, tienen algo que nos no, la paciencia, el respeto y la disciplina.

Extrapolar un hecho.
El hecho es la pobreza, pero podríamos cambiar si empezamos a concientizarnos de todo lo que poseemos y dejamos a un lado esa manada de pensamientos perezosos y pobres que hacen que sigamos por debajo de otros países que  empezaron desde cero, sin absolutamente nada. Entonces ¿si ellos pudieron porque nosotros no, sabiendo que nosotros tenemos más?

Conectar sucesos.
Se comienza con las ganas y el empeño que le dedicamos a las cosas, de ahí sale  grandes y valiosos proyectos que harían crecer nuestro país.
Cuando las personas empiezan a entender que vale más la actitud exitosa que hacerse en una calle y provocar lastima, se elimina la pobreza.
Y ya con todos nuestros recursos naturales podríamos hacer empresas y productos  que serian mundialmente reconocidas por su calidad, eso sí para esto se debe trabajar 8 horas diarias sin descansos o excusas absurdas.
Finalmente se ven los resultados y vemos a Colombia un país libre de gente perezosa y un lugar ideal para vivir.



Taller 2: Excel


PREGUNTAS CON RESPECTO AL VIDEO



  •      ¿Por qué Colombia teniendo un gran potencial, es pobre?
  •      Porque la gente no es persistente en lo que hace y tiene la mentalidad de que las cosas se logran fácilmente y sin esfuerzo y también en cada cosa debemos depender del otro y su imaginación  somos pocos creativos, ni siquiera podemos con nuestro propio trabajo por que no sabemos ya que siempre nos han dado las cosas en "bandeja de plata"; esto más adelante hace que la persona no contribuya a nuestro desarrollo y se quede estancada. Ahora mi pregunta es: ¿porque no se aprovecha los recursos que tenemos en nuestras manos?, somos "ciegos", no vemos todo lo que podríamos hacer, en cambio utilizamos de esto para dárselo a otros países o destruirlo.
  •     ¿Qué hace a Japón y a suiza países desarrollados?
  • Tienen disciplina.
  • En Colombia la gente toma muchos descansos trabajando finalmente 5 horas, en cambio en Japón y suiza se trabaja las ocho horas exactas porque saben que las cosas necesitan dedicación y se logran con el tiempo.
  • Aprovechan cada cosa con la que podrían sacar grandes resultados.
  • trabajan en equipo y siempre oyen todas las ideas que una persona tiene y le puede aportar a la comunidad.
  •   ¿Qué acciones negativas se deben eliminar para que Colombia se vuelva un país de alto desarrollo y potencial?
  •  El pensamiento de que todo se logra rápido y sin esfuerzo.
  •   Dando lastima, tirados en la calle con niños que no tienen la culpa ni pueden oponerse  por que es mejor que hacer algo, también robar, porque es mejor que conseguirlo por si mismos.
  •  Dar nuestros recursos a otros países en vez de aprovecharlo nosotros.
  • Darle valor a las cosas que hacemos, muchas veces nosotros mismos somos los que lo cultivamos y luego lo vendemos a un precio muy inferior.
  • Ser perezosos y trabajar apenas 5 horas diarias.
  • Equidad,  para que desaparezca la pobreza, el narcotráfico y la violencia, en colombia los ricos se van haciendo mas ricos y los pobres mas pobres, esto es por la inequidad que hay ademas causa el comienzo de grupos paramilitares o de ladrones.

Taller 1: Excel



1)    Define que es Excel:

Es un sistema para la creación de hojas de cálculo cuyas posibilidades de trabajo cálculo y presentación son amplias. Excel trabaja con hojas de cálculo que están encuadernadas en libros de trabajo.
2)    Un rango de celdas es
          b. Un conjunto de celdas seleccionadas.
3)    Una hoja de cálculo:
Es una cuadricula compuesta por 1.048.546 filas en forma horizontal y 16.384 columnas
Un libro de trabajo:
Es un conjunto de hojas de cálculo almacenadas en un solo archivo.
4)    La referencia de una celda se caracteriza por tener una de las siguientes formas:
a.    A1
5)    Operaciones desde la barra de etiquetas:                                     
Desplazamiento vertical y horizontal en las hojas de cálculo.
6)    Para seleccionar todo la hoja de cálculo, se hace clic en :
b. Cabecera de la hoja
7)    Tipos de elementos:
Archivo, edición, ver, insertar, formato, herramientas, datos, ventana, ayuda,
8)    a. Renombrar hojas:
·         Para cambiar el nombre de la hoja activa, en el menú Formato elija Hoja y, a continuación, haga clic en Cambiar nombre.
·         Seleccionar la hoja, y presionar clic derecho y se busca la opción cambiar nombre
b. Copiar hojas:
·         Situarse sobre la etiqueta de la hoja a mover.
            Pulsar el botón derecho del ratón, se desplegará un menú contextual.
            Seleccionar la opción copiar hoja.
·         Situarse en la hoja a copiar.
            Pulsar la tecla CTRL del teclado.
            Manteniendo pulsada la tecla CTRL, pulsar el botón del ratón sobre la
            Etiqueta de la hoja a copiar y arrastrarlo hasta la posición donde queremos
            Copiar la hoja.
   Una vez situados donde queremos copiar la hoja, soltar el botón del ratón y
   A continuación la tecla CTRL.
c.  Mover hojas:
·         Situarse sobre la etiqueta de la hoja a mover.
            Pulsar el botón derecho del ratón, se desplegará un menú contextual.
Seleccionar la opción Mover.
·         En el recuadro Al libro, hacer clic sobre la flecha de la lista desplegable para elegir el libro de trabajo donde queremos copiarla. (Para moverla a otro libro, los dos libros deben estar abiertos antes de entrar en esta opción).
En el recuadro Antes de la hoja, seleccionar la hoja que quedará a la derecha de la hoja copiada.
           Hacer clic sobre la casilla Crear una copia para activarla, si no marcas
           Esta casilla lo que haremos será mover la hoja en vez de copiarla.
           Hacer clic sobre el botón Aceptar.
d. Insertar hojas:
·         Para insertar rápidamente una hoja de cálculo nueva al final de las hojas de cálculo existentes, haga clic en la ficha Insertar hoja de cálculo en la parte inferior de la pantalla.
           Para insertar otra hoja de cálculo delante de una existente, seleccione esta
           Hoja de cálculo y luego, en la ficha a inicio, en el grupo Celdas, haga clic 
           En Insertar y, a continuación, haga clic en Insertar hoja.
·         También puede hacer clic con el botón secundario del mouse (ratón) en una hoja de cálculo existente y, a continuación, hacer clic en Insertar. En la ficha General, haga clic en Hoja de cálculo y, a continuación, haga clic en Aceptar.
9)    Diferencias entre F5 y F2:
F5: La tecla F5 sirve para desplegar la ventana Ir a, en donde se puede  
 ingresar la dirección de una celda.
F2: Edita la celda activa y coloca el cursor al final de la línea.
10)  Elementos de la barra de fórmulas:
b. Botón cancelar
c. Celda activa
d. Cuadro de nombres
e. Botón insertar función
g. Área de edición de celda activa
h. Botón introducir
11)  Instrucciones para desplazarse:
b. CTRL+AVPAG
      d. CTRL+REPAG
12)  Escriba dos formas para:
a.    Introducir datos:
·         Pulsar dos veces sobre la celda en la que queremos introducir la información y una vez nos muestre el cursor en su interior, insertar los datos.
·         O bien, insertar los datos.señalar la celda (pulsando sobre la celda) y escribir directamente en la barra de fórmulas,  como se puede ver en la imagen superior.
b.     Eliminar datos:
·         Desde la Barra de fórmulas, te sitúas en ella y le pulsas a la tecla Supr para ir borrando carácter a carácter.
·         Selecciona los datos de la celda a borrar hasta que queden marcado en negro y pulsa Supr o Retroceso, así conseguirás borrar de una sola vez.
c.    Modificar datos:
·         Se puede modificar utilizando la tecla de retroceso del teclado en la celda seleccionada.
·         Seleccionar la celda adecuada, después activar la Barra de Fórmulas pulsando la tecla F2 o ir directamente a la barra de fórmulas haciendo clic en la parte del dato a modificar.





13)  Estados del cursor:


a.    Mover el contenido de una celda:





















b.    Ingresar o modificar texto:



















c.    Seleccionar un rango de celdas:



 













d.    Duplicar el contenido de una celda:




 













14)  Operaciones:

a.     Seleccionar filas:
Para seleccionar una fila pulsamos sobre el número que designa la fila. Y si queremos seleccionar varias filas mantenemos pulsado el botón y nos desplazamos.
b.    Ocultar filas:
En el menú Formato, seleccione fila y, a continuación, haga clic en Ocultar.
c.    Insertar filas:
En el menú Insertar, haga clic en celdas.
d.    Seleccionar columnas:
Haga clic en el borde superior del encabezado de la columna. Aparecerá la flecha de selección siguiente para indicar que al hacer clic se seleccionará la columna.
e.    Modificar el ancho de las columnas:
En el menú Formato, elija Columna y, a continuación, haga clic en Ancho estándar.
f.     Mostrar columnas ocultas:
g.    En el menú Formato, seleccione columna y, a continuación, haga clic en Ocultar.